Freire en Rosario

A 10 años de su muerte

JORNADAS DE HOMENAJE A PAULO FREIRE

«Es preciso atreverse para quedarse o permanecer enseñando por largo tiempo en las condiciones que conocemos, mal pagados, sin ser respetados, y resistiendo el riesgo de caer vencidos por el cinismo. Es preciso atreverse, aprender a atreverse, para decir NO a la burocratización de la mente a la que nos exponemos diariamente.»

Paulo Freire

(Cartas a quien pretende enseñar, 1994)

Organizadas por AMSAFE ROSARIO, se llevarán a cabo las Primeras Jornadas de Homenaje a Paulo Freire, los días jueves 1º de noviembre de 18.00 a 21.00 y el viernes 2 de noviembre de 8.00 a 12.00 en la Escuela nº 54 «Manuel Belgrano», ubicada en la calle Jujuy 1963.

Jueves – Panel con Pablo Imen, Inés Robasco y Gustavo Teres

Viernes – Videos y talleres

 

Nuestra intención es recuperar, el pensamiento freireano como modo de contrarrestar, la aplanadora neoliberal que, Ley Federal y años 90 mediante, nos privatizó la razón y la esperanza y nos quiso hacer guardar los sueños en el casillero del individualismo. En los años 70, Paulo Freire y sus categorías fueron parte de la discusión cotidiana. Grupos de educación popular que pensaban en alfabetizarse para transformar el mundo se multiplicaban por el país. La dictadura nos quiso robar, su pensamiento generador de esperanzas y utopías. Así, la palabra de Paulo Freire, entre otras, fue acallada.
Reencontrarnos o conocer las propuestas de Freire en medio de la crisis que vivimos es apostar a recuperar el sentido de educar porque su lectura, su estudio, el debate de sus ideas (no querría él que lo aceptemos acríticamnte) todavía nos provoca y nos convoca.
Reencontrarnos con Freire es volver a pasar por el cuerpo y la cabeza algunas ideas.
Es volver a pensar algunas categorías y ponerlas a discutir con el hoy, con lo que nos pasa en nuestra cotidiana pelea por una escuela mejor.
Es volver a estudiar y repensar nuestra práctica, dialécticamente y en diálogo con los otros, como él proponía.
Es volver a descubrir una y otra vez que además de un saber técnico que siempre es perfeccionable, somos dueños de un saber que no puede reemplazar ningún grupo de especialistas: el saber de la ternura diaria por nuestros alumnos, el saber de la justa pelea por nuestros derechos.
A fuerza de marcha y contramarcha seguimos pensando que otro mundo, al decir de Freire, aunque “parezca” imposible es “posible ya” si somos capaces de pelear por eso.

Descargar Archivo – Freire, Paulo – De las virtudes del educador

Descargar archivo – Imen, Pablo – Crítica de la calidad educativa como fetiche ideológico