Compañeros:
Este blog (o bitácora) es una herramienta para la lucha, un espacio para la construcción colectiva. A diferencia de una página web, el blog es una herramienta democrática y participativa, ya que permite la publicación de múltiples ideas. En el campo de la comunicación, el blog es una revolución dentro de la ya revolucionaria Internet. Hasta la aparición de los blogs los únicos que podían informar y opinar en la red eran aquellos que podían pagar a quienes tenían los conocimientos técnicos digitales necesarios para diseñar y publicar una página. Es por eso que muchas veces nos encontramos con sitios de organizaciones sociales inactivos desde hace años o desactualizados. De esta manera, se reducen las posibilidades de resistencia frente a los medios oficiales y el pensamiento único. En parte, esto sucede porque dependen de factores externos, ajenos a la militancia y donde hay un costo económico que muchas veces se convierte en obstáculo para la comunicación.
Hoy en pocos minutos y siguiendo una serie de pasos muy simples, cualquier persona con un manejo mínimo de internet puede abrir y mantener un espacio personal o colectivo donde expresar su pensamiento . Además los blogs te dan la opción de dejar un comentario con tu opinión sobre la entrada publicada generando de esta manera un espacio dialógico de verdadera importancia.
Este gobierno explotador sale a atacarnos con todas sus armas. La plata que dice no tener para pagar salarios dignos a los maestros; la pone en la prensa para pagar a sus publicistas.
Ahora más que nunca necesitamos un canal de información ágil con material que provenga de nuestras propias fuentes así podremos debatir con claridad en las escuelas, en los barrios, con los compañeros, con las madres y con los vecinos que aún, pese a todo lo visto y vivido, repiten el discurso de los portavoces del gobierno.
Para combatir la confusión, la desinformación y el derrotismo, para ganar la huelga, usemos todas las herramientas que estén a nuestro alcance: radio abierta, pintadas, stencils, volanteadas, pegatinas, publicaciones en papel de todo tipo y tamaño, y también este blog en marcha, compañeros.
[...] Docentes de la ciudad de Rosario están contanto desde un blog de qué se tratan sus reclamos y qué actividades están llevando a cabo para conseguirlos. Y no sólo tienen un blog, también usan un flickr para publicar sus fotos. Con los botines de punta contra el gobierno, explican por qué el blog es una “herramienta de lucha”. [...]
FUEGO EN LA CONCIENCIA
Por Daniel Gamboa
El sistema cobra otra muerte. Nestor Salto, alojado en el INSTITUTO REHABILITACION ADOLESCENTES DE ROSARIO, encontrò la muerte al tomar fuego el 80% de su cuerpo, en la celda en que se encontraba alojado a disposiciòn de un juez de menores
FUEGO EN LA CONCIENCIA
En Rosario, muere envuelto en llamas un jovèn de l7 años internado en el INSTITUTO PROVINCIAL DE REHABILITACION DE ADOLESCENTES. Una muestra màs del agotamiento y brutalidad del sistema carcelario y del trato discriminatorio que sufre la juventud carenciada
Nestor S., es hoy un niño muerto. Su vida no fue la de un niño. Fue, la de un menor. Dirán los entendidos que la categoría infancia a la que apelan recurrentemente la Sociología positivista y el derecho vigente, no pudo comprenderlo.
Como a su madre y su entorno, no les dio para vivir en el sistema social, el Estado tomo cartas en el asunto, y lo deposito en ese estigma que significa ser considerado “Un Menor”, lejos de tratarlo como sujeto y cerca de manejarlo como cosa.
Solo siendo una cosa y no un sujeto, es que puede decirse sin duda, que Nestor se incendio. Si su vida hubiera sido la de un niño, estaríamos hablando de tragedia. Pero como Nestor no pudo para nuestra cultura dominante ser otra cosa que un “menor”, es posible que terminemos tratando de explicar un “accidente”.
Como “menor” nunca tuvo acceso a otra cosa que a carencias. Faltantes que le vinieron desde el nacer. Ausencias que su madre no pudo llenar , y que alcanzaron únicamente para cubrir, las miserias compartidas de un barrio, con barro, con inundaciones, aguas servidas, pegamento, marihuana o lo que fuera.
Tal vez porque su paso por estas tierras, no fue otra cosa que un infierno, el fuego pasó a ser su único elemento esencial. Es lógico, como podía él saber que los griegos, en lo antiguo de esta humanidad, también hablaban del agua y el aire. Como iba a pensar en el aire, si tenia bien claro que nunca podría volar, y que el fuego, como lo dice el forense, en ese sitio paradójicamente frió en el que se encuentra ahora su cuerpo:”le afectó sensiblemente las vías respiratorias”.
Acaso, también porque nunca supo de aspiraciones que pasaran del deseo de moverse en una moto como la que tanto tiempo viò pasar por aquella avenida , signo de la cultura incluida en el sistema , cercana y lejana de su único y posible hogar: la calle.
Es evidente, como iba a saber Néstor S , que irse de un Instituto de Recuperación de Adolescentes, iba a ser considerado una fuga. Si él, como dice Troilo, nunca se fue de su barrio, siempre estaba volviendo, y en su barrio, “casualmente” estaba el IRAR. Allí dieron con él los enviados del orden establecido, que buscando protegerlo “ de la situación de riesgo en que se encuentra” (Sic) , ordenaron, que volviera tras sus muros, a rasguñar esas piedras frías y desoladas de la habitación 9, pabellón A, donde fueron a dar sus huesos en esa noche de martes.
Frió y desolación para un “menor” , nunca niño, “dispuesto en su resguardo”, en razón de su abandono y por considerárselo en situación de riesgo. Fuego, incendio y humo, para salir a sangre y muerte de esa tremenda hipocresía.
Humo, fuego, muerte, tristeza e impotencia, hace unos días atrás, rodearon la muerte de un maestro, en una ruta del país, por unos mangos más de salario. Humo, fuego, muerte, tristeza e impotencia, por un niño, que tampoco alcanzó a saber de la escolarización, un hogar, una mesa tendida, y el olor a tomillo y cocina del que nos habla Serrat, en el camino de regreso a mamá.
Que la impotencia no nos gane. Que el dolor nos ilumine. Que la mentira se muera y la justicia le de color a nuestros vínculos. Que nadie merezca ser “rehabilitado en un instituto”. Que no haya rehabilitadores ni desviados. Que el fuego, encienda nuestro espíritu y no dañe nuestros cuerpos, para que podamos terminar de una vez por todas con este orden perverso de cosas.
Daniel Gamboa
Estimados amigos, compartiendo el sentido de que un blog es un arma en la lucha, creamos un grupo de docentes en esta provincia docentesentrerrianos.com, los invitamos a conocernos, por ahora y debido a la lucha que estamos llevando a cabo es una herramienta informativa, de a poco le iremos dando contenido.
Los esperamos
Por una educación pública digna y para todos!
Resistir ahora y siempre.
Un abrazo fraterno.
Blog En Marcha
Compañeros…
Uno no sabe nunca los caminos que van a seguir sus palabras después de que las hecha a volar al viento, buscando ecos…
Encontrarme sin querer entre tantas figuras que para mi son ejemplo a emular, como Freire, Guevara, Fuentealba… no sólo me llana de orgullo… me permite reconocer que el camino elegido es el correcto, aunque cueste sudor y lágrimas llevarlo adelante….
Y les agradezco por difundir mi carta abierta al entonces Ministro de Educación, Daniel Filmús… palabras llenas de denuncias, pero también cargadas de esperanzas en la educación como una herramienta de Liberación, que permita desarrollar cada vez más la autonomía y el espíritu crítico, generarndo el compromiso del hombre con su tiempo…
En fin, les mando un par de poemas de mi autoría, espero puedan valorarlos en la humildad de mis palabras…
Algún día
-Más temprano que tarde-
(a la Historia,
que es más paciente que los hombres,
y a la Revolución)
Hoy voy a hurgar
en las palabras
unirlas, desmembrarlas
para llamar a las cosas
por su nombre.
El pasado me trae recuerdos
y la historia golpea
a la puerta de los tiempos.
Tiempos nuevos
que anuncian sueños viejos
de esperanzas perdidas
de compañeros,
de mucho puño en alto
y sangre derramada.
Pero la historia avanza,
con sus errores a cuestas
y su porvenir de hombre nuevo.
Sí,
puede que tarde,
pero ya llegará el día
en que los vientos transporten
el grito de
Revolución.
noviembre de 2001
Pariendo primaveras
(a Paulo Freire)
“Educación para las primaveras”
el nombre de mi escuela
escuela rural, escuela de frontera
en la que día a día sembramos las semillas
problematizamos la vida
nos llenas de dudas
buscamos sin certezas
sabiendo que sabemos
poco y nada
que al conocimiento hay que construirlo
entre todos
aprendiendo y enseñando
enseñando y aprendiendo
compartiendo nuestras pobrezas
para enriquecernos todos
dialogando,
trabajando,
pensando (y repensando),
buscando
la mejor forma
de hacer parir las primaveras.
abril de 2007
Martín Cornell
Del libro “Desde la tierra roja”
Editorial Tierra del Sur
Buenos Aires, noviembre de 2007
Un fuerte abrazo!!
Maestro Rural
Martín Cornell
[...] Blog en marcha [...]
:)